Magia y matemáticas han ido de la mano desde hace mucho tiempo. No en vano, un mago es una persona que muestra un hecho sorprendente, inexplicable ante nosotros y un matemático es aquella persona que trata de explicar los hechos misteriosos que en muchas ocasiones pueden parecer mágicos.
Los alumnos de 2º ESO están estudiando el bloque de álgebra e introducir la magia en medio de tantas operaciones e incógnitas no ha hecho más que motivarles hasta el punto de crear ellos sus propios trucos.
Como el colegio forma parte del “Proyecto de Escuelas Embajadoras del Parlamento Europeo EPAS” aprovechamos la ocasión para ambientar los trucos en la UE. Así, los alumnos crearon diferentes trucos en los que siempre daba el número que ellos querían. El “12”, para explicar el significado de las doce estrellas de la bandera, el “-1”, para explicar que el Reino Unido salió de la UE, el “20” porque son 20 los países que utilizan el euro en la UE, el “9” para recordar el día de la UE…
Después expusieron los trucos a alumnos de 6º de Primaria y se sintieron como unos grandes matemagos.
