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Durante la semana del 19 al 23 de febrero de 2024, los alumnos de ESO y Bachillerato pudieron volver a disfrutar otra vez más de las Jornadas de las Lenguas Extranjeras. A diferencia de otros años, este curso el Departamento de Lenguas Extranjeras decidió innovar y realizar actividades lúdicas libres en inglés y en francés, que se realizaron en las aulas de cada curso. El objetivo final fue poner en práctica la lengua extranjera estudiada a través del juego y del aprendizaje, al mismo tiempo que se intentó fomentar la competitividad sana entre rivales realizando concursos simbólicos que mantuvieron la [...]

En un mundo cada vez más complejo y cambiante, se hace más importante si cabe enseñar habilidades financieras a los niños desde una edad temprana. Conscientes de esta necesidad, nuestros alumnos de 5º y 6º de Primaria han participado en la primera edición del taller junior “Financieros del futuro”, organizado por el Santander Financial Institute (SANFI) e impulsado por la Universidad de Cantabria. Gracias al apoyo y mecenazgo de un voluntario en activo del Banco Santander, nuestros alumnos se han acercado al mundo de las finanzas, y han aprendido qué es la planificación personal, cómo se elaboran presupuestos, qué hacer [...]

Con motivo de la conmemoración, el 11 de febrero, del “Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia”, nuestros alumnos de 1º de Bachiller Ciencias, que cursan la asignatura “Tecnología de la Información”, junto con los alumnos de 4º ESO que cursan la asignatura “Economía y Emprendimiento” han preparado con los programas PowerPoint  o Canva unos pósteres informativos para dar visibilidad al trabajo de las científicas, tecnólogas y economistas que han hecho grandes aportaciones en diferentes campos del conocimiento. Cada alumno ha realizado previamente una labor de investigación sobre la científica, tecnóloga o economista elegida y luego [...]

Con motivo del “Día Internacional de la Mujer”, los alumnos de 4º ESO que cursan la asignatura de “Economía y emprendimiento” rindieron su particular homenaje a aquellas mujeres que realizaron importantes aportaciones teóricas y divulgativas al pensamiento económico. Bajo el título “Mujeres que revolucionaron el mundo de la economía”, nuestros alumnos acometieron un trabajo de investigación sobre la vida y logros de algunas mujeres que han tenido un papel determinante en esta disciplina, bien sea por sus ideas, conocimientos o contribuciones al entendimiento y a la mejora de sucesos económicos, o bien por haber liderado importantes instituciones económicas. Desde pioneras [...]

De la mano del Santander Financial Institute (SANFI) e impulsado por la Universidad de Cantabria, los alumnos de 4º ESO que cursan la asignatura de “Economía y emprendimiento” y de 2º del ciclo de Gestión Administrativa han participado durante varias sesiones de trabajo en un taller formativo sobre el mundo laboral: “Tengo un proyecto en mente: ¿emprendemos?”.  Conscientes del papel que juega la competencia emprendedora dentro de la LOMLOE, y gracias a la labor de un voluntario en activo procedente del Banco Santander, con esta actividad se ha fomentado no solo el desarrollo de ideas innovadoras, sino la creación de [...]

El pasado 11 de febrero se ha conmemorado el Día Internacional de las Mujeres y las Niñas en la Ciencia, y desde el Instituto de Física de Cantabria (IFCA, CSIC-UC), entre otras actividades, se organizó por séptimo año consecutivo el concurso de cómics IFCA con el objetivo de visibilizar a las mujeres científicas y su trabajo, con la colaboración de la Unidad de Cultura Científica y de la Innovación (UCC+i) de la Universidad de Cantabria.    Este año, desde la Comisión de Igualdad y Diversidad del instituto se decidió dedicar este concurso a una de las líneas de investigación que se estudian en el centro, concretamente a las mujeres que investigan y trabajan [...]

Con motivo de la celebración del día del número e = 2,71828182845904…, el 7 de febrero, los alumnos de 1º Bachiller Ciencias en las asignaturas de Matemáticas y TIC han preparado unas presentaciones de PowerPoint y unos carteles con información sobre este importante número irracional: sus orígenes, sus aplicaciones en Matemáticas y en otras ciencias como Biología, Economía, Paleontología, etc. Además, como nuestro colegio es Mentor de Escuelas Embajadoras del Parlamento Europeo, los alumnos se han informado sobre algunos matemáticos europeos como el escocés John Napier que utilizó el número “e” como base de los logaritmos naturales, el suizo Leonhard Euler [...]

PlayPension es un divertido juego online de simulación, promovido por la Fundación Mapfre, con el que nuestros alumnos de 4º ESO de “Economía y emprendimiento” y de 2º Gestión Administrativa, pudieron disfrutar de una sesión de trabajo diferente, al tiempo que se aproximaron al mundo de las finanzas y los seguros. Guiados por un monitor de dicha fundación, los alumnos no solo se han concienciado de la importancia del ahorro y de la previsión de futuro, como medida de protección frente a posibles riesgos venideros, sino que han trabajado en equipo, tomando decisiones de inversión de forma consensuada. [...]

De la mano de la Agencia Tributaria, los alumnos de 4º ESO que estudian la asignatura de “Economía y emprendimiento” y de 2º del ciclo de Gestión Administrativa participaron en el Programa de Educación Cívico-Tributaria (PECT), que tiene por objeto fomentar valores y actitudes favorables a la responsabilidad fiscal y contrarios a las conductas defraudadoras. Gracias a Dª. Carolina Vega -funcionaria y formadora de la AEAT-, nuestros alumnos conocieron el impacto que el sistema fiscal, en su doble vertiente de ingresos y gastos públicos, tiene en su vida cotidiana y en sus perspectivas de futuro.  [...]

Gracias a la Fundación Mapfre-Ciencia Divertida, los alumnos de 4º ESO que cursan la asignatura de Economía y los de 2º del ciclo de Gestión Administrativa han disfrutado de un escape room financiero. Dirigidos por un game master virtual, nuestros estudiantes pusieron a prueba sus conocimientos y sus dotes para analizar información financiera, demostrando someramente su capacidad de trabajo en equipo y sus habilidades para superar dificultades. En un tiempo limitado, consiguieron evitar que una trama internacional convirtiera todos los activos de una de las mayores empresas de un país en bitcoins y los transfiriera a una cuenta de un [...]