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Ciudades españolas del patrimonio mundial de la UNESCO

2023-05-20T09:28:02+01:00

Los alumnos de 3º ESO C han investigado y seleccionado información relacionada con la historia, la cultura y la gastronomía de varias ciudades españolas Patrimonio de la Humanidad de la UNESCO. En una serie de posters, los estudiantes han reflejado el patrimonio de Ibiza, Mérida, Cáceres, Córdoba, Toledo, Salamanca y Alcalá de Henares y han hecho una presentación ante la clase. La actividad, propuesta por el Departamento de Geografía e Historia e integrada en el programa educativo Escuelas Embajadoras del Parlamento Europeo (EPAS), ha permitido al alumnado descubrir una pequeña parte del patrimonio cultural de extraordinario valor universal reunido en [...]

Ciudades españolas del patrimonio mundial de la UNESCO2023-05-20T09:28:02+01:00

Día de la Paz en Infantil

2023-05-20T09:18:28+01:00

Nuestros alumnos de Infantil han realizado actividades especiales para defender la paz y el entendimiento entre personas de distinta procedencia y de diferente forma de pensar. Fieles al lema “No hay caminos para la paz, la paz es el camino”, nuestros peques confeccionaron una paloma, con la técnica del punzón, e hicieron carteles, convirtiéndose así en auténticos mensajeros de la paz.

Día de la Paz en Infantil2023-05-20T09:18:28+01:00

Unión europea, Brexit y Coronación

2023-05-18T18:15:48+01:00

En el nivel de 6º de Educación Primaria, con la coronación del Rey Carlos III en el Reino Unido el 6 de mayo del presente año, los alumnos y alumnas de este nivel han mostrado interés por ellos. De este modo, hemos visualizado los vídeos-resumen producidos por la BBC e investigado diversas curiosidades como el trono o “silla de san Eduardo” o enigmas como la “Piedra del Destino”. Todo ello ha suscitado la pregunta de: ¿por qué el Reino Unido ya no pertenece a la Unión Europea? Y, enmarcándolo dentro del Proyecto EPAS, hemos realizado algunas actividades como crucigramas o [...]

Unión europea, Brexit y Coronación2023-05-18T18:15:48+01:00

El dilema de las redes sociales

2023-05-18T18:09:49+01:00

Los alumnos del 1º Bachillerato HCS en la asignatura de Informática han realizado un proyecto sobre la influencia de las redes sociales en las personas y muy especialmente en los jóvenes. La actividad ha comenzado con la proyección de un documental que explora el aumento de las redes sociales y el daño que han causado a la sociedad, centrándose en la explotación de sus usuarios para beneficios económicos a través del capitalismo de vigilancia y la minería de datos. Posteriormente se han analizado las ventajas pero sobre todo las desventajas producidas por el mal uso de las redes sociales y [...]

El dilema de las redes sociales2023-05-18T18:09:49+01:00

Trigonometría y Europa

2023-05-18T17:47:40+01:00

Etimológicamente trigonometría significa medición de ángulos. Su objetivo es establecer las relaciones matemáticas entre las medidas de los lados de un triángulo con las amplitudes de sus ángulos, de manera que resulte posible calcular las unas mediante las otras. Los primeros escritos relacionados con ella que aparecen en la historia se remontan a la época babilónica de la que se conservan unas tablillas con mediciones de lados y ángulos de triángulos rectángulos. La trigonometría se aplica desde sus orígenes en agrimensura, navegación y astronomía ya que permite calcular distancias que es imposible obtener por medición directa. Los alumnos de 4º [...]

Trigonometría y Europa2023-05-18T17:47:40+01:00

Descubriendo los SIPAM españoles

2023-05-16T20:26:27+01:00

Los Sistemas Importantes del Patrimonio Agrícola Mundial (SIPAM), reconocidos por la Organización de las Naciones Unidas para la Alimentación y la Agricultura (FAO), son sistemas agrícolas singulares que poseen un valioso y diverso patrimonio agrícola, paisajístico, cultural y natural. Actualmente existen más de setenta sitios SIPAM en países de todo el mundo. En España contamos con cinco SIPAM: Sistema de producción de sal de Añana (Álava). Sistema de cultivo de uva pasa malagueña en la Axarquía. Sistema agrícola olivos milenarios Territorio Sénia, zona donde confluyen la Comunidad Valenciana, Cataluña y Aragón. Sistema de riego histórico en la Huerta de Valencia. [...]

Descubriendo los SIPAM españoles2023-05-16T20:26:27+01:00

De ruta por las capitales europeas de la cultura

2023-05-16T20:17:02+01:00

Un curso más el Departamento de Geografía e Historia ha propuesto a los alumnos varias actividades para conocer y valorar el rico y diverso patrimonio cultural y natural europeo. Dichas actividades forman parte del proyecto Escuelas Embajadoras del Parlamento Europeo (EPAS) en el que participa nuestro colegio. Los alumnos de 3º ESO B se han interesado por las Capitales Europeas de la Cultura 2023, título que otorga la Unión Europa a varias ciudades con el fin de visibilizar sus riqueza patrimonial y valor cultural. Este año las elegidas son Veszprém (Hungría), Eleusis (Grecia) y Timisoara (Rumanía). Los alumnos han explicado [...]

De ruta por las capitales europeas de la cultura2023-05-16T20:17:02+01:00

Espirales y Europa

2023-05-16T20:09:02+01:00

Los alumnos de 1º Bachillerato CT que cursan la asignatura de Tecnología de la Información han trabajado las espirales que son curvas geométricas planas, que poseen un centro del que la propia curva se aleja gradualmente. Han elaborado unos vídeos sobre los diferentes tipos de espirales, como la espiral de Arquímedes, la Clotoide, la espiral de Fermat, la espiral Hiperbólica y la espiral Logarítmica. Aprovechando que nuestro colegio está inmerso en el proyecto EPAS han relacionado los tipos de espirales con algunas escaleras de caracol de monumentos emblemáticos europeos como son los Museos Vaticanos, el London City Hall, el Arco [...]

Espirales y Europa2023-05-16T20:09:02+01:00

Con Matemáticas conocemos la UE

2023-05-16T18:35:49+01:00

Con motivo del proyecto en el que está inmerso el colegio, “Proyecto de Escuelas Embajadoras del Parlamento Europeo EPAS”, los alumnos de 2º ESO C han realizado una actividad complementaria en la que han aprendido tanto ellos como los alumnos de 6ª de Primaria hacia los que iba dirigida. En dicha actividad los alumnos de 2º ESO han diseñado una tarea para los alumnos de 6º de Primaria que consistía en localizar puntos en el plano cartesiano, unirlos para obtener un dibujo y a partir de él obtener información relacionada con la Unión Europea. El diseño de la tarea por [...]

Con Matemáticas conocemos la UE2023-05-16T18:35:49+01:00
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