Desde la asignatura de “Lengua”, se programó una actividad para los alumnos de 4ºESO consistente en la elaboración de presentaciones digitales relativas a diferentes autores de las épocas literarias del Modernismo, Generación del 98, la literatura de Vanguardias, la Generación del 27 y la literatura de la posguerra.
Con el propósito de que los alumnos pusieran a prueba sus conocimientos sobre la lengua y la cultura inglesa, el departamento de Lenguas Extranjeras inscribió, a petición propia, a un nutrido grupo de alumnos de ESO para que participasen en una nueva edición del concurso “The Big Challenge”. Este juego online, al que concurren anualmente más de 630.000 escolares de toda Europa, es elaborado por la prestigiosa organización “Cambridge English” y les concede, no solo un diploma de honor por su participación, sino muchos premios para los ganadores. [...]
En el marco del programa educativo EPAS, nuestros embajadores han acometido un proyecto de investigación sobre el tejido empresarial europeo, recabando para ello información y documentación sobre diferentes empresas con domicilio social en el viejo continente. De la mano de multinacionales como Fanta, Inditex, Nestlé, L´oreal... los alumnos se han aproximado a la realidad empresarial, pero en un contexto internacional, de forma que no sólo han analizado los diferentes tipos de empresas, sino que han aprendido a valorar el impacto de la globalización económica en el comercio. Asimismo, con esta actividad se ha tratado de potenciar la exposición oral de [...]
Durante el tercer trimestre, los alumnos de 4º ESO B y 4º P-MAR que cursan la asignatura de Informática visualizaron la película “La habitación de Fermat” para posteriormente realizar un trabajo sobre ella. Con este largometraje y las actividades de resolución de pequeños problemas y situaciones derivadas de la misma, se pretende dar una visión diferente de las matemáticas. Matemáticas misteriosas, divertidas, atrayentes… resultando un cóctel explosivo en el que se hace que el alumnado se introduzca en la habitación y sea un personaje más dentro de ella, con una puesta en escena llena de intriga y misterio. Los alumnos [...]
Tomando como punto de partida las palabras de San Juan Pablo II “la Iglesia se ha implantado durante siglos en los pueblos que componen Europa”, los alumnos de 3º ESO, en la asignatura de “Religión”, han acometido un trabajo de investigación sobre algunas de las diferentes órdenes y congregaciones religiosas europeas.
Los alumnos de 4º ESO B y P-MAR en la asignatura de Informática han comenzado a trabajar con el editor gráfico Gimp, perteneciente al grupo de aplicaciones de software libre. Dispone de características y funciones muy avanzadas para manipular y transformar imágenes digitales, así como para realizar multitud de retoques fotográficos. Han querido aprovechar que nuestro colegio está inmerso en el proyecto EPAS para elegir la temática de sus actividades. Han comenzado por aplicaciones sencillas como colorear imágenes de los trajes típicos europeos. Otra de las actividades fue dejar un monumento en color y el resto de la fotografía en [...]
Los alumnos de 3º ESO C han investigado y seleccionado información relacionada con la historia, la cultura y la gastronomía de varias ciudades españolas Patrimonio de la Humanidad de la UNESCO. En una serie de posters, los estudiantes han reflejado el patrimonio de Ibiza, Mérida, Cáceres, Córdoba, Toledo, Salamanca y Alcalá de Henares y han hecho una presentación ante la clase. La actividad, propuesta por el Departamento de Geografía e Historia e integrada en el programa educativo Escuelas Embajadoras del Parlamento Europeo (EPAS), ha permitido al alumnado descubrir una pequeña parte del patrimonio cultural de extraordinario valor universal reunido en [...]
Un curso más el Departamento de Geografía e Historia ha propuesto a los alumnos varias actividades para conocer y valorar el rico y diverso patrimonio cultural y natural europeo. Dichas actividades forman parte del proyecto Escuelas Embajadoras del Parlamento Europeo (EPAS) en el que participa nuestro colegio. Los alumnos de 3º ESO B se han interesado por las Capitales Europeas de la Cultura 2023, título que otorga la Unión Europa a varias ciudades con el fin de visibilizar sus riqueza patrimonial y valor cultural. Este año las elegidas son Veszprém (Hungría), Eleusis (Grecia) y Timisoara (Rumanía). Los alumnos han explicado [...]
El pasado 25 de abril dio comienzo el II Torneo de ajedrez “Master Chess Junior” organizado por el Departamento de Matemáticas del Colegio Torreanaz para alumnos de 1º a 4º de ESO y que en esta edición ha contado con 47 alumnos inscritos. Hasta el próximo viernes 19 de mayo se está desarrollando la fase preliminar en la que los participantes organizados en 8 grupos están jugando una “liguilla” para conseguir su pase a la siguiente fase que comenzará la semana del 22 de mayo. Al igual que en la edición anterior, la final será retransmitida en directo en la [...]
Con motivo del proyecto en el que está inmerso el colegio, “Proyecto de Escuelas Embajadoras del Parlamento Europeo EPAS”, los alumnos de 2º ESO C han realizado una actividad complementaria en la que han aprendido tanto ellos como los alumnos de 6ª de Primaria hacia los que iba dirigida. En dicha actividad los alumnos de 2º ESO han diseñado una tarea para los alumnos de 6º de Primaria que consistía en localizar puntos en el plano cartesiano, unirlos para obtener un dibujo y a partir de él obtener información relacionada con la Unión Europea. El diseño de la tarea por [...]
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