{"id":6998,"date":"2023-03-23T21:57:05","date_gmt":"2023-03-23T20:57:05","guid":{"rendered":"https:\/\/colegiotorreanaz.es\/?p=6998"},"modified":"2023-03-23T21:57:05","modified_gmt":"2023-03-23T20:57:05","slug":"jornadas-de-lenguas-extranjeras","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/colegiotorreanaz.es\/?p=6998","title":{"rendered":"Jornadas de Lenguas extranjeras"},"content":{"rendered":"

En febrero, los alumnos de ESO y Bachillerato pudieron volver a disfrutar otro a\u00f1o m\u00e1s de las Jornadas de las Lenguas Extranjeras. Tras el obligado par\u00f3n por la pandemia de COVID-19, los alumnos de Ingl\u00e9s volvieron a realizar una gymkana<\/em> fuera de las aulas, donde disfrutaron de amenas y divertidas pruebas, actividades y juegos de muy variada \u00edndole. El tema elegido este a\u00f1o fue \u201cSignificant Women<\/em>\u201d (=\u201dMujeres Importantes<\/em>\u201d), dada la trascendencia de dicha cuesti\u00f3n a nivel social hoy en d\u00eda. Se establecieron seis \u201cstands<\/em>\u201d (=\u201dpuestos<\/em>\u201d), donde cada profesor propon\u00eda una actividad l\u00fadica diferente, centrada en el tema de la Mujer a nivel global, a saber:<\/p>\n

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  1. Running Dictation<\/u><\/em> (=\u201dDictado corriendo<\/em>\u201d): competici\u00f3n f\u00edsica por equipos para ver qui\u00e9n es m\u00e1s r\u00e1pido en transmitir al o\u00eddo una frase en ingl\u00e9s sobre mujeres famosas que otro alumno ha le\u00eddo primero.<\/li>\n
  2. Memory G<\/u>ame <\/em>(=\u201dJuego de Memoria\u201d): competici\u00f3n por equipos para recordar qui\u00e9n reconoce antes las fotos y nombres de mujeres famosas.<\/li>\n
  3. Who am I<\/u>? <\/em>(= \u201c\u00bfQui\u00e9n soy?\u201d): Juego de preguntas en ingl\u00e9s para descubrir qui\u00e9n es la mujer famosa cuya foto lleva un alumno en la frente.<\/li>\n
  4. Crosswords<\/u> (=\u201d<\/em>Crucigramas\u201d): Sopas de letras y crucigramas en ingl\u00e9s sobre mujeres famosas.<\/li>\n
  5. Women and Music<\/u> (=\u201d<\/em>Mujeres y M\u00fasica\u201d): Divertida prueba auditiva para reconocer canciones en ingl\u00e9s cantadas por mujeres famosas.<\/li>\n
  6. The Goose Pirate Game<\/u> (=\u201d<\/em>El Juego Pirata de La Oca\u201d): Competici\u00f3n por equipos del cl\u00e1sico \u201cJuego de la Oca\u201d, donde el objetivo era llegar al Tesoro a trav\u00e9s del acierto en preguntas tipo \u201cTrivial\u201d sobre mujeres famosas.<\/li>\n<\/ol>\n
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    En semanas anteriores a las Jornadas, dichos alumnos realizaron p\u00f3sters para ambientar el colegio (que algunos cursos realizaron en la asignatura de Inform\u00e1tica), anunciando el evento con el lema \u201cSIGNIFICANT WOMEN\u201d (=\u201dMUJERES IMPORTANTES\u201d). Tambi\u00e9n se decoraron la entrada del colegio y varios pasillos, con banderas de distintos pa\u00edses de habla inglesa y francesa, carteles, mapas de Europa, p\u00f3sters con im\u00e1genes representativas de pa\u00edses de habla inglesa o francesa, etc.<\/p>\n<\/blockquote>\n

    Por su parte, teniendo en cuenta el mismo lema \u201cDES FEMMES IMPORTANTES\u201d (=MUJERES IMPORTANTES), los alumnos de Franc\u00e9s realizaron en las aulas durante la semana diversas actividades en franc\u00e9s relacionadas con mujeres famosas, a saber:<\/p>\n

    *1 Ciclo de ESO<\/u>: Los alumnos de 1\u00ba ESO confeccionaron banderas de Francia y Espa\u00f1a, aprovechando el tema de los colores en franc\u00e9s, y visionaron v\u00eddeos sobre Marie Curie<\/em> y otras mujeres francesas famosas. Por su parte, los alumnos de 2\u00ba ESO \u00a0vieron v\u00eddeos de biograf\u00edas sobre mujeres relevantes de Francia, (como Marie Curie, Olympe de Gouges, Simone de Beauvoir, Anne-Sophie Pic,<\/em> etc), para luego centrarse en una de ellas y hacer una redacci\u00f3n en su Portfolio.<\/p>\n

    *2\u00ba Ciclo de ESO y BACHILLERATO<\/u>: Los alumnos de estos cursos pudieron disfrutar de juegos digitales sobre mujeres famosas, realizaron p\u00f3sters y \u201cpower-points<\/em>\u201d sobre ellas, visionaron v\u00eddeos sobre la importancia de la mujer en el mundo, crearon un juego de cartas con im\u00e1genes femeninas basado en el juego de mesa \u201cExploding Kittens<\/em>\u201d, etc.<\/p>\n

    Se puede concluir , por tanto, que, adem\u00e1s de la diversi\u00f3n propia de las actividades llevadas a cabo, los alumnos que cursan las asignaturas de Ingl\u00e9s y Franc\u00e9s han podido constatar la importancia de estas dos lenguas, a nivel europeo y mundial. No en vano el ingl\u00e9s es la lengua m\u00e1s hablada en la Uni\u00f3n Europea, seguida del franc\u00e9s, y ambos idiomas son usados de manera primordial en la primera redacci\u00f3n de todos los documentos oficiales. A nivel mundial, el ingl\u00e9s es la lengua oficial en 57 pa\u00edses, y es hablada por 1352 millones de personas. Por detr\u00e1s, el franc\u00e9s es la lengua oficial de 29 pa\u00edses del mundo, y su n\u00famero de hablantes se cifra en 300 millones. Datos m\u00e1s que relevantes que los alumnos de estos cursos aprendieron y con los que disfrutaron gratamente.<\/p>\n

    La experiencia ha sido muy enriquecedora para todos y muy motivadora para fomentar el aprendizaje de las lenguas extranjeras en nuestro colegio. \u00a1Hasta las pr\u00f3ximas Jornadas del a\u00f1o que viene! SEE YOU NEXT YEAR! \u00c0 BIENT\u00d4T!<\/p>\n

    video de las jornadas<\/a><\/p>\n<\/div>

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